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錦繡華章結碩果,弘苑師愛撒心田

發布日期:2020-10-16 瀏覽次數:626

  在肥東縣教育局舉辦的《關于公布統籌推進疫情常態防控促進學生身心健康工作中表現優秀班主任的表揚決定》評選活動中,我校王海峰老師榮獲“肥東縣優秀班主任”榮譽稱號。

  王海峰老師,2016年6月畢業于阜陽師范學院(現阜陽師范大學)歷史學專業(師范類),同年加盟我校高中部。入職以來一直擔任高中班主任,在平凡的工作崗位上,用一顆赤誠之心奉獻著青春,用愛編織學生們的美好未來,以真誠的心靈去詮釋著自己的人生追求。王老師的工作主要從以下六個方面展開。

  一、忠于職守,以身作則——把學生放在第一位。

      王老師是一位年青班主任,經驗不足,但充滿干勁。在班主任工作中,他不斷提高自身的思想政治素質和工作能力,樹立自身良好的形象,做到忠于職守,以身作則。要求學生做到前自己先做到,要求學生不做的自己堅決不做,他特別注重用自己的行為涵養對學生潛移默化,真正做到既教書又育人。

      作為班主任,他不遲到不早退,只要學生在校,他必在校,與學生同在,與學生心靈同在,經常深入班級觀察學生行為,了解學生內心,認真記好班級記事本,把班級的大事小情記錄在案,以備查閱,然后利用每周主題班會進行一次全體交流,揚長避短、揚愛點微。正是由于這種“忠于職守,以身作則”的教育理念,在學生面前既不嚴苛,又不隨意,從而讓他和學生成為了真正的朋友,共同去關愛這個小家。

  二、愛心澆灌事業,潤物細無聲——把愛送到暖孩子中間。

      在民辦寄宿制學校中,絕大部分學生是因為父母家長在外地務工,自己沒有太多時間陪伴孩子,作為班主任的王老師用真心給缺少家庭關懷的孩子以最大的鼓勵和關愛。2019年,那是王老師第一次的畢業班教學并擔任班主任,由于家住的比較遠,到了冬天較冷的時候,他住到了班級學生的寢室,每天與學生同吃同住。冬天的夜晚很冷,又考慮晚上的安全,每天晚上他都會巡視學生宿舍,幫學生們蓋好被子,叮囑還在看書的同學盡快入睡。他無時不在不在用愛感化學生,讓學生體會到家庭之外的親情。

  三、德行影響學生,身正令即行——塑造學生完美人生。

      高中學生是一群處于“第二青春期”的孩子,有著特殊的生理和心理特征的孩子,班主任工作開展很困難,王老師總是用智慧感悟他們,用德行教育他們,讓學生開出智慧之花,結出民主之果。在工作中,王老師特別注意言傳身教,在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標,把熱愛教育事業放在首位,注重為人師表,加強職業道德修養,要求學生做到的,自己首先做到。為此他曾提出《錦園學子“五YOUNG”》:

      “一YOUNG”為學樣:善學勤思、富有想象、講究方法、追求效率。

      “二YOUNG”為坐樣:姿態端正、心安神清、顧及他人、高雅風范。

      “三YOUNG”為行樣:昂首挺胸、步履從容、走出自信、流露神韻。

      “四YOUNG”為玩樣:玩出智慧、玩出水平、玩出風格、玩出精神。

      “五YOUNG”為說樣:說出禮貌、說出睿智、說出魅力、說出風度。

  四、管理科學,發揚民主——培養學生創新實踐能力。

      班級組建之始,王老師在班級采取民主選舉的方式產生了強有力的班委團隊,班委會集思廣益、民主決策,形成了優良的班級風貌和管理模式,先后開展了“小先生制度”、“學習互助小組”、“最美寢室評比”等活動,制定了以班干各自分組牽頭,以宿舍為單位的學習優勝、行為規范、衛生紀律評比制度,極大調動了學生學習的積極性、管理的積極性。

      在工作中,王老師也把心理素質拓展活動延伸到班級活動中去,開設了高中部特色主題班會——“中學生素拓主題活動”。利用主題班會時間和課外活動時間,全班師生自己動手制作相關的道具,每次活動時長在一小時內,做三個左右的素拓游戲,助力提升學生的心理素質、團結協作能力和應對挫折的抵抗能力。做到陪伴學生在“學中暢玩”,也在“玩中勤學”。

  五、常態化開展生命安全教育,家校聯手共筑第一防線。

      在教育中,王老師一直把“防溺水工作、常態化疫情防控”作為班級管理的常規工作,定期開展生命安全教育活動。2020年伊始的“新冠”疫情期間,通過線上教學和線上主題教育,以線上班會形式,向學生普及防疫知識和要求。暑期來臨,通過家長會、主題班會、《致家長的一封信》、網絡宣傳等形式向學生普及防溺水安全知識。平時通過素拓活動、觀賞視頻等形式幫助學生提升心理素質,舒緩內心壓力,適時適度的緩解平時學業中的緊張情緒和巨大壓力,培養和鍛煉學生的抗壓能力。

      在平時和特殊時期的生命安全教育中,王老師時常邀請家校到校和學生一起開展生命安全教育,家長朋友們現身說法,給同學們更多的指導教育。

  六、執著鑄就成功,堅持造就輝煌,你我皆有收獲。

      王老師在校期間,工作踏實,勤奮刻苦,曾多次被評為校級“十佳”班主任、優秀班主任,獲得縣級班主任基本功大賽二等獎,積極參加各種講課、公開課任務,積極推進新課堂模式的開展,在教育的舞臺上成就顯著。

      德育是一切教育之首。肥東錦弘中學一直將德育工作貫穿于教學工作之中,旨在培養出德智體美勞全面發展的學生。在接下來的教育工作中,我校將繼續把德育作為日常工作的重點之一,在教學中引領學生、在活動塑造學生,努力共創美好錦園藍圖!

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